حيث تبرمج العقول الصغيرة وتبدع وتخترع
تكوين ممتع وسنة دراسية كاملة من الاكتشاف. البرمجة والروبوتات والألعاب والفن والذكاء الاصطناعي: يجرّب الأطفال كل شيء ويبنون مشاريع حقيقية على طول الطريق.
- الأعمار
- 6–17
- المدة
- سنة دراسية واحدة
- مجالات للاستكشاف
- 6
تكوين واحد وسنة كاملة من الاكتشاف
تكوين واحد وسنة دراسية كاملة من الاكتشاف. مرحلة بعد مرحلة، يستكشف الأطفال مجالًا جديدًا من التكنولوجيا، ويبنون مشروعًا في كل منها، ويكتشفون ما يحبونه أكثر.
- المدةسنة دراسية واحدة
- الأعمارمن 6 إلى 17 سنة، حسب الفئات العمرية
- الصيغةحصص أسبوعية حضورية
- في النهايةالشهادة والعرض
السنة، مرحلة بعد مرحلة
كل بضعة أشهر، مجال جديد لاستكشافه ومشروع جديد يُفتخر به.
- 01سبتمبر – أكتوبر
البرمجة والمنطق
الخوارزميات والتسلسلات والحلقات من خلال الألعاب والألغاز.
يبنونقصص تفاعلية
- 02نوفمبر – ديسمبر
الروبوتات
أجهزة استشعار ومحركات وشيفرة لإحياء روبوتات حقيقية.
يبنونروبوت يتحرك ويتفاعل
- 03جانفي – فيفري
تصميم الألعاب
شخصيات ومستويات وقواعد: يصمم الأطفال لعبتهم ويبرمجونها بأنفسهم.
يبنونلعبتهم الأولى
- 04مارس
الفن والتصميم الرقمي
الرسم والتحريك وأساسيات التصميم على اللوحة الرقمية والحاسوب.
يبنونشخصية متحركة
- 05أفريل – ماي
الويب والتطبيقات والذكاء الاصطناعي
كيف تعمل المواقع والتطبيقات والذكاء الاصطناعي، وكيف يصنعون مشاريعهم الخاصة.
يبنونموقع إلكتروني أو تطبيق ذكي
- 06جوان
يوم العرض
يختار الأطفال مشروعهم المفضل، ويحسّنونه، ويقدّمونه للعائلات.
يبنونمشروعهم الختامي على المنصة
كيف تجري الحصة
تتبع كل حصة الخطوات الأربع نفسها، حتى يعرف الأطفال دائمًا ما الذي يأتي بعد ذلك.
اكتشف
تبدأ كل حصة بتحدٍّ ممتع يثير الفضول.
إنشاء
يبني الأطفال مشروعهم الخاص بوتيرتهم، مع مكوّن إلى جانبهم.
مشاركة
يقدّمون أعمالهم للمجموعة ويتعلمون من بعضهم البعض.
ارتقِ بمستواك
شارات وشهادات تحتفي بكل مهارة جديدة يتقنونها.
أطفال سعداء وأولياء فخورون
ما يقوله لنا الأولياء عن سنة أطفالهم معنا.
“يسأل آدم كل أسبوع متى الحصة القادمة. بل وعلّم أخته الصغيرة كيف تصنع لعبة!”
“كانت لينا تقضي ساعات على هاتفها، والآن تصنع به أشياء. المكوّنون صبورون وشغوفون.”
“كنا نخشى أنه صغير جدًا، لكن الأنشطة ممتعة للغاية. يعود إلى البيت فخورًا في كل مرة.”
“تعرف إيناس الآن أنها تريد دراسة الإعلام الآلي. منحها مشروع الذكاء الاصطناعي ثقة حقيقية بنفسها.”
“مجموعات صغيرة، ومتابعة منتظمة، وطفل يحب التعلم. هذا بالضبط ما كنا نبحث عنه.”
“كانت رؤية نور وهو يقدّم سيارته الروبوت أمام الأولياء الآخرين لحظة رائعة.”
دعهم يجرّبون حصة حقيقية مجانًا
ينضم طفلك إلى حصة مع المجموعة، وتلتقي بمكوّنينا. دون التزام.